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学院站和麦卡伦校区提供的跨学科工程学士学位课程已获得ABET工程认证委员会的认证,http://www.abet.org。通过教唆认证,学生、家长、雇主和我们所服务的社会可以确信,一个项目符合培养毕业生进入全球劳动力市场的质量标准。

作为最近增加的一个教学网站,加尔维斯顿校区提供的课程没有经过阿贝特认证审查,将在稍后招生时进行审查。

工程鉴定委员会

任务说明

多学科工程部的任务是:

1.利用工程学院核心学科部门的实力,确保毕业生具备适合工程实践bob官方体育appios的强大技能,

2.为工程课程设计和教学提供创新的载体,包括活跃的课堂技术、实验室和其他体验式学习活动,如制作、研究、实习和合作,

3.为区域和/或服务不足的人群提供可定制的机会,

4.使学生能够拥有独特的跨学科/多学科教育经验,包括非工程学科,

5.支持学生在新兴甚至尚未存在的领域发展知识和技能,以及

6.培养致力于终身学习、职业和道德行为、对全球和文化意识和影响敏感、并成为积极变革推动者的领导者和工程师。

课程教育目标

本科跨学科工程计划将培养以下毕业生:

  • 在工程或相关领域的职业生涯中利用其工程知识,
  • 谁拥有并示范了跨学科团队在工作场所的独特优势,以促进技术发展和积极的技术对社会的影响,以及
  • 能够自信地进入高级专业课程和/或研究生课程。

学生成绩

跨学科工程理学学士学生毕业后应证明:

1.运用工程、科学和数学原理识别、制定和解决复杂工程问题的能力

2.能够应用工程设计,在考虑公共健康、安全和福利以及全球、文化、社会、环境和经济因素的情况下,制定满足特定需求的解决方案

3.能够以口头和书面形式与广泛的受众进行有效沟通

4、能够识别工程环境中的伦理和职业责任,并作出明智的判断,必须考虑工程解决方案在全球、经济、环境和社会环境中的影响。

5.在团队中有效、专业地发挥作用的能力,团队成员共同提供领导,创造协作和包容的环境,制定目标,规划任务,并实现目标

6.能够开发和进行适当的实验,分析和解释数据,并使用工程判断得出结论和提出建议

7.根据需要,使用适当的学习策略获取和应用新知识和技能的能力。


学术的
秋季学期本科招生 颁授学士学位
2019-20 37 5.
2018-19 24 2.
2017-18 10 不适用
数据来源:
德克萨斯A&M大学数据和研究服务