跨学科工程认证

跨学科工程理学学士课程(College Station和McAllen)由ABET的工程认证委员会(EAC)认可，https://www.abet.org．

作为最近增加的教学网站，加尔维斯顿校区提供的课程尚未经过ABET认证审核，将在晚些时候入学时进行审核。

使命宣言

多学科工程学系的使命是:

1.利用工程学院核心学科部门的优势，确保毕业生具有适合工程实bob官方体育appios践的强大技术技能。

2.为工程课程设计和教学提供创新工具，包括积极的课堂技术、实验室和其他体验式学习活动，如制作、研究、实习和合作。

3.为区域和/或服务不足的人群提供定制的机会。

4.使学生有独特的跨学科/多学科的教育经验，其中可能包括非工程学科。

5.支持学生在新兴甚至不存在的领域发展知识和技能。

6.培养领导者和工程师，他们致力于终身学习，专业和道德行为，对全球和文化意识和影响敏感，并成为积极变革的推动者。

教育目标

本科跨学科工程专业将培养出:

• 谁利用他们的工程知识在工程或相关领域的职业生涯。
• 他们拥有并体现了工作场所跨学科团队的独特优势，以推动技术发展，并对社会产生积极的技术影响。
• 能够自信地进入高级专业课程和/或研究生学习。

学生的结果

在毕业时，跨学科工程专业的理学学士学生应证明:

1.通过应用工程，科学和数学原理来识别，制定和解决复杂的工程问题的能力。

2.能够应用工程设计来生产满足特定需求的解决方案，同时考虑公共卫生、安全和福利，以及全球、文化、社会、环境和经济因素。

3.具备与不同受众进行口头和书面有效沟通的能力。

4.能够认识到工程情况下的道德和专业责任，并做出明智的判断，必须考虑工程解决方案在全球，经济，环境和社会背景下的影响。

5.在团队中有效和专业地工作的能力，其成员一起提供领导，创造一个协作和包容的环境，建立目标，计划任务，并实现目标。

6.能够开发和进行适当的实验，分析和解释数据，并使用工程判断得出结论和提出建议。

7.掌握和应用新知识和技能的能力，使用适当的学习策略。

学术 一年	秋季学期本科招生	授予学士学位
2022 - 23	69 *	N/A
2021 - 22	58	16
2020 - 21	49	4
2019 - 20	37	5
2018 - 19	24	2
2017 - 18	10	N/A

* 2022-23学年秋季学期本科初步招生于第20个上课日(2022年9月21日)开始