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一个头部缠着带子的头骨模型,演示医疗设备的使用

将真实世界带入课堂

在德州农工大学(Texas A&M University)的生物医学工程课程中,高级设计经验是极其重要的一部分。本系的本科生与赞助商合作,参与一个旨在设计和制造医疗设备或系统的项目。

这些项目可产生新的设计、对现有设计的改进或新的工艺设计,由医疗设备公司、医学研究中心、临床医生和致力于改善医疗保健技术获取途径的全球组织等客户赞助。

在两个学期的课程中,由高级生物医学工程专业的学生团队发起并完成其项目,在遵循设计控制标准和FDA要求的同时,根据其赞助商的规格设计一个医疗设备或系统。在大多数情况下,这种经验要求学生在赞助人联络导师和教员导师的指导下管理他们的项目,进行设计审查,制作和测试他们的设计,并正式向课程教员和赞助联络人展示他们的工作。

学生团队开发的所有文件和原型都可以提供给赞助商,任何由此产生的知识产权都可以根据德克萨斯农工大学系统的知识产权政策分配给赞助商。如果外部赞助商要求,学生可以签署保密协议。



将想法转化为现实世界的解决方案

当有才华的学生将他们的创造力和知识应用于现实世界的健康问题时,创新的解决方案就形成了。

例如,一个高级设计团队最近开发了一种设备,可以通过测量一次呼气的力量来评估一个人的肺部健康状况。由德克萨斯心脏研究所的Mehdi Razavi博士资助的研究小组,开发了一个可以定量分析气流力量的原型,并完成了一个概念性设计,用于处理信号,以告知个体他们的肺部状况。

该设备旨在帮助肺功能受损的个人检测危险状况的开始,并有广泛的其他应用,包括运动和军事性能训练、游戏或其他移动设备接口。更重要的是,该团队的工作被用作联合临时专利申请的基础,并成立了一家由设计团队及其赞助商共同拥有的公司。